• Чему учат в школах разных стран

    Если я начну перечислять,  чему НЕ УЧАТ в наших школах, я не закончу этот скорбный список до конца жизни. Поверьте, что люди, обладающие большим авторитетом и влиянием в педагогике,  десятилетиями пишут о недостатках школьного образования, «а воз и ныне там». Школа по-прежнему просто набивает детские головы знаниями, большинство из  которых ни разу не пригодится в жизни. Поэтому я всего лишь расскажу об интересных предметах в школах других  стран. Иногда из чужого опыта можно  извлечь что-то полезное для себя, а, главное,  для своего ребёнка.

    В Японии в школах есть специальный предмет «Любование природой». Он дополнительный,  есть не во всех школах, но в большинстве всё-таки есть. Чем он отличается от нашего вывода детей на экскурсию в лес, где дети собирают осенние листья? У нас ведь тоже учитель говорит детям: «Посмотрите, как красиво!»,  а потом они рисуют в альбомах и пишут короткие сочинения. В Японии любование природой соответствует японскому менталитету: оно длительное и созерцательное. Детей приучают к ощущению красоты в душе и к тому, что  оно возникает в ней постоянно, а не пару раз в год. Человек должен привыкнуть видеть красоту, тогда он сделает красивым свой быт и не нанесёт повреждений природе. У нас не принято уважать то,  что  не приносит прямой практической пользы. Например, к урокам рисования относятся пренебрежительно, как к напрасно потерянному времени: «Шишкин из тебя всё равно не получится, лучше английский учи!». Между тем эстетическое воспитание входит в понятие Культуры, но уроков, посвящённых этому, недостаточно: их душит жёсткий учебный график.

    В Америке в школьной программе большое внимание уделяется научным открытиям. Это очень хорошо и полезно, правда сдаётся мне,  что в подоплёке тут лежит задетая национальная гордость: Америка по-прежнему «покупает мозги» и большинство открытий делают эмигранты, пустившие корни. Но для процветания страны совершенно не важно,  откуда родом человек,  сделавший открытие. Главное,  что каждый американский школьник понимает,  что наука  -  это круто, здорово и интересно. В стране к науке относятся с уважением, поэтому младший научный сотрудник там не получает столько же,  сколько  продавец в магазине. Если бы в наших школах воспитывали уважение к научному труду и учёным платили достойно  -  никакой утечки мозгов не было бы. Но  «если бы да кабы»  редко  становится реальностью.

    В Южной Корее в школах большое внимание уделяется вышивке (среди девочек, конечно). Однажды я видела вышивку шёлком двенадцатилетней корейской школьницы. Она потрясла меня своей нежной красотой: там были вышиты крупные пионы в пурпурно-розово-зелёной гамме. Работа была выполнена настолько профессионально,  что несомненно  стоила  хороших денег. Согласитесь,  иметь такое ремесло в руках  уже к двенадцати годам  -  большой плюс. У нас дети на труде тоже вышивают салфетки для мам с утёнком, бабочкой или ромашкой. Но это  -  милая поделка для мамы, заодно развивающая мелкую моторику у ребёнка,  не более. На уроках физкультуры корейские школьники занимаются различными видами единоборств на выбор: ссирым, тхэквондо, халкидо, тхеккён.

    В Германии во многих школах  проводятся «уроки счастья». Чему на них учат?  Самому сложному в жизни  -  жить в гармонии с собой и уметь быть  счастливым, что бы ни случилось. Это настоящий школьный предмет, который преподают профессиональные психологи. Многое из того,  что узнают дети,  не раз и не два пригодится им в жизни  при создании семьи,  устройстве на работу, построении отношений с близкими и так далее.

    Особенно мне нравится школьный предмет в Израиле. Он называется «Кибербезопасность». На уроках детям объясняют, в какие компьютерные игры играть безопасно, а какие влекут за собой плохие последствия. Подробно объясняют и учат, как вести себя в соцсетях, как реагировать на комментарии,  что писать и размещать можно, а чего нельзя делать никогда. Детей учат, как защитить себя от людей с недобрыми намерениями и не попасть в опасные для жизни сообщества. Разумеется, для этого нужны соответствующие специалисты. У нас это мог бы делать учитель информатики, но при условии, что ему будут хорошо платить. Однако, как только заходит речь о деньгах, в министерстве образования отводят глаза в сторону и произносят загадочную  фразу: «Вопрос рассматривается»,  что в переводе означает «Забудьте ваши бредни».

    В Башкирии есть уроки пчеловодства,  что очень разумно, так как большая часть национального дохода идёт именно за мёд. А в Австралии детей водят на берег океана и учат серфингу. Это вызвано суровой необходимостью  -  у побережья много акул, которые часто рвут заграждающие сети. Дети всё равно будут лезть в воду и кататься на досках, их не удержишь, тем более в жару. Власти Австралии решили, что хорошо обученные дети подвергаются гораздо меньшей опасности. Как видите, было бы желание, всегда можно найти  что-нибудь полезное, что действительно нужно детям. К сожалению, как в русской классике  стоят два вечных вопроса:  «Что делать?» и «Кто виноват?»  -  так в нашем  образовании стоят:  «Где найти специалистов?»  и «Чем платить?».

      © 2016 — 2022

  • Ребёнок не здоровается

    ребёнок; не хочет; стесняется; не желает; избегает; общаться; коммуникабельный; общительный; постоянно. раскрыть; замкнутый; молчаливый; люди. мама;

    Простая, знакомая многим тема:  ребёнок не здоровается.  Не здоровается,  не говорит «До свидания!»  и вообще стоит, как в рот воды набрал. Что делает в таком случае мама? Обычно говорит: «Поздоровайся с тётей!» (дядей). Иногда ребёнок бормочет  что-то себе под нос,  но  чаще молчит. Вместо долгих рассуждений я просто расскажу вам реальный случай и вы всё поймёте.  Владик, 5 лет,  семья любящая,  отклонений и задержки в развитии нет.  Терял дар речи в присутствии посторонних взрослых;  молчал  намертво,  не  поддаваясь на уговоры. Сначала мама говорила: «Владик, поздоровайся!». Затем:

    • «Поздоровайся сейчас же!»
    • «Поздоровайся,  не позорь  меня!»
    • «Если ты не поздороваешься,  мы  сейчас же уйдём отсюда!»
    • «Будешь молчать  -  все подумают,  что  ты  немой!»
    • «Не молчи,  а то  все подумают,  что ты глупый!»
    • «Тебе что,  трудно  рот открыть?»
    • «Ты нарочно это делаешь?»
    • «Ты хочешь,  чтобы я разозлилась? Ты этого добился!»

    Видно, как нарастает  гнев,  раздражение и желание добиться своего. Бабушка применила свой способ:  «Пусть  ему будет  стыдно!»  -  сказала она и начала  всем,  кто  приходил  в их  дом громко  говорить,  встречая гостей у дверей: «А он у нас не хочет здороваться! Не дождётесь! И уходить будете  -  тоже  «До свидания!»  не скажет. Вот такой у нас распрекрасный мальчик растёт!». Папа тоже не остался в стороне: «Если ты отказываешься здороваться с людьми,  то я тоже не буду с тобой здороваться! И мультики тебе тоже  никто включать  не будет, пока ты не поймёшь, что твоё упрямство  тебе ничего хорошего  не принесёт!». В результате этого семейного  прессинга ребёнок почти перестал разговаривать с родными, а при приходе посторонних начал убегать в комнату и прятаться там. Попытки выманить  его из-под стола заканчивались истерикой. Пришлось обращаться к невропатологу и детскому психологу,  чтобы как-то откорректировать поведение. Когда родителям объяснили,  что  то,  что они делали  -  недопустимо,  они были удивлены и не поверили,  что  невроз ребёнку они сделали сами. К трём годам ребёнок уже понимает правила общения и копирует те,  что приняты в семье.

    Нельзя:

    • Упрекать
    • Стыдить
    •  Сравнивать с другими
    • Давить на ребёнка
    • Насмехаться
    • Делать проблему из этого
    • Угрожать
    • Наказывать

    При применении всего перечисленного  родители всегда получают обратный результат. Каждой матери хочется показать,  что её ребёнок  развит и хорошо воспитан.  Но многие из них забывают,  что у ребёнка совсем другое видение мира и своя система ценностей. Он понимает,  что нужно  быть вежливым,  но стесняется, отвлекается, забывает, робеет, задумывается и так далее. У него  множество важных проблем, о которых мы, взрослые, даже не подозреваем. Мир для него ещё не открыт и не известен, и когда самые близкие люди,  которым он доверял, вдруг  становятся злыми, он чувствует  себя таким одиноким и провинившимся,  что  никакого приветливого «Здравствуйте!»  в таком состоянии точно  не будет. Когда ребёнок не здоровается,  просто  не заостряйте на этом внимание,  скажите, что вы с ним рады  видеть  знакомых и говорите на другие темы. Если не  заставлять ребёнка и не делать из этого проблему,  примерно через пол года он начнёт с удовольствием здороваться сам. Проявите фантазию: рассказывая сказку на ночь или читая ребёнку книжку. добавляйте фразы от себя. Подчёркивайте интонацией и мимикой, что герой рассказа поздоровался, при этом приветливо улыбайтесь и предлагайте ребёнку поздороваться вместе с персонажем. Сначала он начнёт здороваться в вымышленной ситуации, а затем и в реальной жизни.

      © 2016 — 2022

  • Легко ли работать охранником?

    Любая работа накладывает свой отпечаток на человека. Работа охранника  -  тоже.  Путь в охранники простой:  школа – армия – женитьба – отсутствие работы – охрана. В этой цепочке нет слова «институт». Люди с высшим образованием крайне редко  идут в охранники,  пытаясь найти  себе  что-нибудь поприличней.  Большинство людей относятся к этой работе пренебрежительно.  Я не знаю ни одного ребёнка, который с детства мечтал бы быть охранником  или вахтёром. Уж если охранять,  то  президента. Одним словом,  это не профессия мечты, у неё низкий социальный статус, на охранника смотрят как на человека без мозгов,  поставленного,  чтобы поднимать и опускать шлагбаум да обходить территорию. Но ведь в охранники идут  не отбросы общества, а полноценные,  здоровые мужчины,  часто в расцвете сил. Сегодняшний охранник  -  это  не инвалид-пенсионер, пьющий в своём уголке чай и смотрящий  маленький телевизор. Это крепкие мужчины 30-40 лет, обладающие стандартной мужской психикой.

    «Стандартной»  -  не значит примитивной, а значит типичной. Что же типично для мужского восприятия мира? Стремление быстро решить любую проблему, показывая этим свой ум и опыт. Но у охранника на работе нет особых  проблем.  А, если есть  -  решает их не он. Поэтому он создаёт их искусственно. Ещё мужчина должен  делать что-то  нужное:  строить дом,  прокладывать  дороги,  завоёвывать новые территории.  Но охранник  не прокладывает дороги и не завоёвывает  территории, он  должен охранять свою. Как видите,  ему  негде выполнить  свои базовые установки. Одна из них,  самая активная  -  желание  показать,  что ты сильнее. Мужчина,  которому негде  проявить  свои качества,  всё равно  рано  или поздно  проявит  их;  они  пробьются, как трава сквозь асфальт и дадут о себе знать,  но в искажённой форме. Тут-то и проявляется синдром вахтёра,  когда охранник вредничает,  придирается и всячески хочет показать  свою  власть. Человек, обладающий очень маленькой властью, показывает  всем,  что она может быть большой. Каждый из нас может рассказать много историй о том, как охранник  покуражился вволю,  не пуская куда-нибудь.

    У меня тоже полно таких случаев. Самым ярким был случай,  когда охранник,  спросив,  куда и к кому я иду,  начал  проверять  это  по  телефону. Но ответить ему было некому, так как все были в конференц-зале. Пока он выяснял,  действительно  ли  меня ждут,  мероприятие уже началось;  я опоздала на него,  стоя внизу  на проходной. Этого не  случилось бы,  если бы у него  просто  был  список приглашённых и он сверился с ним. Охранник должен обладать  следующими качествами:  он должен быть терпелив,  внимателен и в меру придирчив. Он сутками находится на одном месте, откуда он не имеет права уйти. Он должен чем-то занять себя в долгие часы дежурства и выполнять инструкцию. Поверьте,  большинство охранников хотят добросовестно работать и быть на хорошем счету у начальства. Но ни их усердие,  ни их  самих  не замечают,  пока не  произойдёт какой-нибудь инцидент. Охранник,  томящийся на посту, мечтает о каком-нибудь ярком событии, как генерал о войне. Несколько  лет назад в Москве был случай,  когда охранник поджёг  склад, а затем героически потушил  его. Думаете,  это было сделано,  чтобы  что-то украсть? Со склада ничего не пропало;  это было сделано,  чтобы  показать,  что он не зря здесь сидит.

    При том,  что здоровый взрослый мужчина казалось бы ничего не делает, он приезжает домой уставшим. Легче траншею выкопать, чем отсидеть сутки, пялясь в монитор. Я не зря в начале статьи сказала,  что  эта профессия накладывает отпечаток. Дома охранник навёрстывает упущенное и компенсирует отсутствие власти. Нет,  он не становится домашним тираном,  но он требует,  чтобы с его мнением считались и его слушались. Он должен знать, что он здесь хозяин и от него зависит,  что делать  в выходные и когда ехать к тёще. Приведу пример:  на встрече одноклассников  мужчина,  который  стал  хирургом, заведующим отделением,  сказал: «У меня дома всем распоряжается жена. После клиники у меня нет сил, чтобы руководить ещё и дома». Другой человек, ставший парикмахером, сказал: «Я сыт  по горло капризами клиентов. Дома все делают то, что я скажу».  Думаю,  комментарии излишни. Работа охранника только кажется лёгкой (сиди себе, да плюй в потолок!); на самом деле она имеет  перечисленные подводные камни. Охраннику и его семье будет легче, если у него, помимо работы, будет какое-нибудь серьёзное дело, куда он может вкладывать силы и время. Я помню, как  один охранник  рассказывал  мне, какой красивый дом он построит у себя на участке. Он вычертил и продумал его до мелочей и действительно построил, реализовав себя как мужчина,  муж  и отец. Другой, работая в детском саду, начал разводить пчёл и каждую осень угощал детей свежим мёдом со своей пасеки. В жизни всегда есть, чем заняться и куда приложить  ум и руки.  У состоявшегося,  реализованного человека не возникает  мысль закрыть  перед вашим носом турникет.

      © 2016 — 2022

  • Кешью

    Орешки кешью, к которым мы привыкли,  на самом деле только  часть плода. Вторая часть, мясистая и сочная,  не подлежит транспортировке, так как портится  через сутки после снятия с дерева. Местное  латино-американское,  индийское и африканское население использует её примерно как мы  яблоки:  готовит соки,  желе, фруктовые начинки, компоты,  ест в свежем виде. Эти яркие плоды так и называют  -  «яблоки кешью». Орешки  плотные, вкусные, слегка маслянистые. Однако растительного жира в них меньше,  чем в грецких орехах и в миндале. В них много белка,  есть  медь,  цинк, марганец, селен и насыщенные  жирные кислоты омега-3.

    Плюсы

    Кешью можно жевать  или измельчать и делать  нежную ореховую пасту  -  в любом случае они убивают вредные бактерии в ротовой полости,  укрепляют дёсны и зубную эмаль. На родине этих орехов считается,  что они  излечивают женщин от бесплодия, а мужчин делают сильнее;  правда,  никаких  научных  данных  на этот счёт нет. Основная польза кешью заключается в их способности быстро поднимать иммунитет и, при постоянном употреблении,  надёжно удерживать его. Скорлупа орехов обладает  свойством замедлять распространение яда в организме. В Индии из твёрдой скорлупы и шелухи кешью делают отвар,  который дают при укусе змеи. Масло кешью очищает кожу и используется в косметологии.  Эти орешки универсальны за счёт своей калорийности:  тем,  кто хочет  набрать  вес  -  нужно  есть кешью. Тем,  кто хочет похудеть  -  тоже,  заменяя ими кондитерские изделия, хлеб и картошку:  они достаточно сытные. Кешью с несладким чаем хорошо снимают кашель при простуде и бронхите. В Панаме эти орешки жуют  при повышенном давлении и головной боли.

    Минусы.

    Этот продукт является сильным аллергеном. Аллергикам  кешью  нельзя есть категорически, а людям,  не страдающим аллергией  только  в небольших количествах и предварительно  попробовав,  не будет  ли  аллергической реакции.

              © 2016 — 2022

  • Антиподдержка

    Когда вам звонят, или лично  приходят с разговором, чтобы облегчить душу и вы понимаете,  что в данный  момент ничем не можете помочь,  кроме как внимательно выслушать  -  поверьте,  это тоже помощь. Конечно, лучше было бы немедленно вылететь в окно как Супермен, разрулить ситуацию и, как ни в чём ни бывало, вернуться обратно. Но в жизни всё не так просто, поэтому,  если с вами говорит человек, который действительно не знает,  что делать и явно находится в стрессе  -  оставьте все дела и уделите ему время.  Давно известно,  что, когда выговоришься, становится легче. Хочу сразу предупредить,  это не значит,  что вы должны стать  всенародным носовым платком и  жилеткой для выплакивания своих проблем. Я знаю многих людей, часами рассказывающих о своей невыносимой жизни, заливаясь настоящими слезами, которые на следующий день точно не помнят, о чём они говорили. Но если человеку действительно плохо, слушайте,  кивайте,  сочувствуйте и успокаивайте, как вы умеете,  но при этом  старайтесь  не говорить слов,  оказывающих обратный эффект.  Действительно,  есть фразы, приносящие вред. Такая антиподдержка покажет человеку,  что в его жизни всё слишком плохо и ему вряд ли что-нибудь поможет.

    «Да ты что?! Не может быть… Какой кошмар!»

    Таким образом вы квалифицируете произошедшее как нечто большое и ужасное, как цунами. Вы конечно таким образом сочувствуете,  но  это  -  сочувствие со стороны. Точно так же, находясь  дома,  можно  смотреть в окно,  когда льёт дождь, и, чувствуя себя в тепле и уюте,  от души ужаснуться: «Какой кошмар за окном!» Подруга, которая разговаривает с вами, и сама считает, что в её жизни  сейчас кошмар,  она благодарна вам  за то,  что  вы разделяете её эмоции. Но,  подтверждая  её мнение,  вы лишь усиливаете  в ней это ощущение.

    «Ой, а я думала,  что  у тебя  всё хорошо…»

    Единственное,  что  придёт  в голову в ответ  -  это «Нет,  у  меня всё плохо!». Какая же это помощь,  если человек как бы вынужден доказывать свой негатив, с горечью  убеждается,  что больше не числится в рядах благополучных, а никакой идеальной картинки жизни нет и в помине. Этой фразой ему показывают,  что он не соответствует  сложившемуся мнению,   поверхностно  считавшему,  что всё хорошо.

    «Слушай,  ну ты держись  там!»

    Тут всё понятно с первой секунды. Никогда человек не чувствует себя более покинутым и одиноким,  как после этой фразы. В переводе  она означает: «Какое счастье,  что  это  не  со  мной! Мне жаль тебя, но спасательного круга я тебе не брошу. Плыви к берегу, как сумеешь, я мысленно  с тобой»

    «А вот у меня было…»

    Не рассказывайте,  что у вас было так же или ещё хлеще,  этим вы не поможете,  а только  потратите время,  чтобы  показать,  что вы молодец. В момент стресса человеку безразлично, как кому-то было тяжело,  хуже, чем ему.  В стрессе люди не  способны на сочувствие. Как только  человек,  сам находясь в беде,  начинает  переживать за другого больше,  чем за себя  -  он становится  героем. Такие люди спасают других во время кораблекрушений и выносят пострадавших из горящего дома. Героев  -  единицы.  остальные  -  обычные люди. Обычному человеку неинтересно  слушать,  что у кого-то было так же,  но  прошло;  ему важно  знать,  что  сейчас  делать.

    «Ну ты как всегда,  подруга…»

    Вот,  она опять во  что-то влипла,  она не может по-другому,  с ней всегда происходит что-то плохое. Эта фраза подтверждает,  что она не может жить как все,  невезучая,  а впереди у неё ещё  много таких же ситуаций.

    «Да ладно,  всё будет хорошо!»

    Всё как-то утрясётся само собой и без вашего участия.  Вы в принципе не при чём,  знаете вы о проблеме  или нет  -  от вас ничего не зависит. У вас нейтральная позиция,  вы не будете тратить  себя на помощь,  но как воспитанный человек пожелали удачи и даже посочувствовали. «Всё будет хорошо!»  обычно говорят,  когда  вникать в чужие проблемы некогда и нет желания.

    Все приведённые фразы оказывают антиподдержку. На настоящую психологическую помощь нужно много времени и сил. Оставив все дела,  нужно  заняться человеком,  внимательно  слушать,  вникая в подробности и тратить  себя и свои силы. Подделать искреннее участие нельзя,  человек всегда чувствует, кто действительно  понимает его. Самое лучшее,  что вы можете сделать  -  это принять на свои плечи груз чужих событий,  обдумать  его и честно  сказать,  что  сейчас вы не видите,  что  можно  сделать; но завтра вы вместе обсудите возникшие варианты: безвыходных положений не бывает, ум хорошо, а два лучше. Ваша подруга почувствует,  что она не одна перед своей бедой:  есть близкий человек, который сейчас, в эту минуту думает о ней, а это уже помощь.

      © 2016 — 2022

Страница 1 из 6123456